ACTIVIDAD 1

 LA WEB 2.0

La Web 2.0 incluye sitios web que intercambian información y promueven la interoperabilidad, lo que permite a los usuarios interactuar, colaborar y crear contenido entre ellos. La Web 2.0 es, por tanto, no solo un contenedor y una fuente de información, sino también una plataforma de trabajo colaborativo. Entre sus aplicaciones podemos distinguir:

• Aplicaciones para expresarse/crear y publicar/difundir: blog, wiki...
• Aplicaciones para publicar/difundir y buscar información: podcast, YouTube, Flickr, SlideShare, Del.icio.us...
• Aplicaciones para buscar/acceder a información de la que nos interesa estar siempre bien actualizados: RSS, Bloglines, GoogleReader, buscadores especializados...
• Redes sociales: Ning, Second Life, Twitter...
• Otras aplicaciones on-line Web 2.0: Calendarios, geolocalización, libros virtuales compartidos, noticias, ofimática on-line, plataformas de teleformación, pizarras digitales colaborativas on-line, portal personalizado...

Las páginas de este sitio web están inspiradas en un diseño que se centra más en las necesidades del usuario que en las necesidades comerciales. Esto hace que estos sitios sean más interactivos y, lo que es más importante, coloca a los usuarios en roles funcionales en lugar de receptores de información, lo que les permite crear comunidades de personas desconocidas y lejanas. Para los expertos la principal ventaja de la web 2.0 es la democratización de la Red. La filosofía de la Web 2.0 enfatiza la importancia de las interacciones de las personas con Internet. Todos tienen la oportunidad de contribuir a la web. De hecho, algunas webs importantes como la Wikipedia dependen en exclusiva de la contribución desinteresada de los internautas.

DIFERENCIAS ENTRE WEB 2.0 Y 1.0

FUENTE:

*La web 1.0 es la forma más básica que tomó internet y se caracterizaba por ser unidireccional y realizada sobre contenidos estáticos.

*La Web 1.0 es de sólo lectura, el principal elemento era el texto que se fue completando con el HTML, los hipervínculos, y los primeros navegadores visuales (Internet Explorer, Netscape…). Si el webmaster no actualizaba el contenido, éste no cambiaba, porque sólo él podía interactuar con el website.

*Básicamente es la web de antes de la fiebre del punto com del 2001, momento en el que Internet dio un giro brutal.

*La web 2.0 empezó a mediados de la primera década de este siglo.

*El objetivo de la web 2.0 es compartir el conocimiento. Permite a los usuarios interactuar con otros usuarios o cambiar contenido del website, cosa que en la web 1.0 no se podía hacer.

*El consumidor es ahora quien genera el contenido de calidad, y este punto es el que seguramente ha atraído más  a los usuarios.

*Las herramientas colaborativas predominan en la web 2.0: blogs, wikis, crowdsourcing, redes sociales, etc.

¿QUÉ ES UN BLOG?

Suele ser un sitio web personal que se actualiza periódicamente y suele tener una estructura cronológica que cubre un tema específico.

Estos blogs sirven para publicar una serie de historias frecuentemente, y actualmente un blog tiene distintas funciones y finalidades gracias que existe una gran variedad de temáticas que también son del gusto de muchos lectores, los cuales luego pueden dejar comentarios al respecto, como opiniones, ideas etc. De esta manera el blog también se convierte en un canal de comunicación e interacción entre el autor y el lector

Estos blogs se usan a menudo para publicar una serie de historias. Actualmente, los blogs tienen diferentes funciones y propósitos, ya que hay diferentes temas en los que tienen diferentes temáticas que atraen a muchos lectores los cuales pueden dejar comentarios al respecto. De esta forma los blogs se convierten en canales de comunicación e interacción entre autor y lector.

EXTRA: Los blogs, por lo general, fomentan las interacciones. Además de permitir que los lectores se expresen sobre los contenidos, es habitual que incluyan enlaces (links) a otros blogs o a diversos medios de comunicación online. Los autores del blog, además, pueden responder los comentarios de sus lectores.Puede decirse que un blog es una evolución de un diario personal en papel. Las personas, en lugar de escribir sus impresiones en una hoja, las publican en el sitio web y las comparten con todos los usuarios de internet. Como tecnología, el blog deriva de los foros que permitían entablar “conversaciones”, generando “hilos” de mensajes sobre un mismo tema.

*USOS EDUCATIVOS DE LOS BLOGS

Un blog se puede adaptar a casi cualquier uso concebible en educación, tanto para el trabajo de los profesores como para el de los alumnos y, debido al hecho de que su práctica moviliza procesos de aprendizaje avanzados, tales como comprensión lectora, integración de diversas fuentes de información, práctica de la escritura en diferentes contextos sociales y distintos géneros y formatos, integración de textos junto a elementos gráficos y multimedia, es una de las herramientas más flexibles y potentes para organizar una gran variedad de actividades didácticas, a saber:

• Publicación de diarios personales y de grupo.

• Elaboración de informes de actividades o tareas, individuales o de grupo.

• Elaboración de publicaciones periódicas, tales como revistas y publicaciones escolares.

• Publicación de antologías y repositorios textuales.

• Elaboración de publicaciones que integren texto, fotografías, audio, vídeo, presentaciones o animaciones y cualquier otro elemento multimedia.

Creación y publicación de cursos online y actividades didácticas interactivas.

*Sitios de uso libre y sin costo permiten crear y alojar blogs

Los blogs son una de las herramientas más eficaces para particulares y empresas, de manera que si deseamos iniciar un blog, contamos con una variedad de recursos para hacerlo, incluso sin un presupuesto, porque existen varias plataformas de blogs gratuitas y sobre todo completas que puede impulsar su presencia en línea independientemente de si es su dominio o no. Afortunadamente, no necesitamos un conocimiento profundo de programación hoy para escribir y diseñar un sitio web o blog. Además, no hay necesidad de costosos gastos porque podemos crear un blog online incluso sin presupuesto o usando el que tengamos disponible.

5 plataformas para crear blogs gratis:

1. WordPress

2. Blogger:

3. Wix:

4. Medium:

5. Tumblr:

BIBLIOGRAFÍA:

:http://www.peremarques.net/web20.htm

https://www.youtube.com/watch?v=svau4DCrAQk

https://www.schoolmarket.es/9-ventajas-que-aporta-la-web-2-0-al-mundo-educativo/

https://propuestastic.elarequi.com/propuestas-didacticas/la-web-2-0/la-web-2-0-en-el-ambito-educativo/

https://umch.edu.pe/arch/hnomarino/74_Historia%20de%20la%20Web.pdf

https://es.wikipedia.org/wiki/Webmaster

https://frangae.com/diferencias-web-1-web-2-y-web-3/

 USOS EDUCATIVOS DE LAS TIC

Las tic en primer lugar dentro a del contexto educativo actúan como una herramienta innovadora por está razón el uso educativo de las TIC beneficia a varias instituciones para el desarrollo de la creatividad, el pensamiento, el aprendizaje como recurso pedagógico y didáctico siendo la tecnología un medio que tiene mucha influencia en las nuevas generaciones motivando al conocimiento e interés por el tema: las TIC aporta de una forma positiva al mejoramiento de la calidad que brindan las instituciones a la comunidad

El gobierno a ideado esta estrategia como forma de desarrollo en el medio social beneficiando a diferentes sectores en donde resaltamos el sector educativo comprendiendo aspectos que involucre el mejoramiento de las relaciones personajes y sociales, generando buenos resultados en la sociedad y proveer a las próximas generaciones distintas oportunidades Las TIC se las conoce con frecuencia el término tecnologías de la información. Este lo hace para referirse a cualquier tipo Información

La web 2.0 aporta muchas ventajas que deben ser aprovechadas por los profesores y que deben dirigirse a la generación nativa digital. La web 2.0 se basa en un importante componente social que potencia la comunicación, la colaboración y el intercambio de información. No hace falta mucha imaginación para intuir las posibilidades educativas que se derivan del planteamiento de la Web 2.0. En efecto, a partir de sus innumerables servicios y aplicaciones, tanto los docentes como los estudiantes pueden crear, distribuir y compartir sus propios contenidos con una calidad, versatilidad y amplitud de difusión enormes. Esta capacidad es una fuente potencial no solo de materiales y recursos didácticos, sino también de nuevas metodologías y de planteamientos didácticos muy innovadores, que ponen su acento en principios como la colaboración entre iguales, el altruismo, la inteligencia colectiva, la creación y difusión de conocimientos compartidos, la responsabilidad individual y la participación social e institucional. 

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USOS EDUCATIVOS DE LAS TIC